"Absentismus" Sorunu ve Sosyal Hizmetlerin Rolü
"Absentismus" olarak adlandırılan okul devamsızlığı sorunu, eğitim sosyal hizmet uzmanı Guntram Seewald’a göre, çok yönlü çözümler gerektiriyor. Seewald, öğrencilerin yalnızca evde kalmasını önlemek ve onları diğer çocuklarla etkileşime sokmak için çeşitli yapılandırılmış sosyal programlar uyguladıklarını belirtiyor. Bu çerçevede terapi, psikiyatri ve yerel yönetimlerle de iş birliği yapılarak çocukların okula dönmesi sağlanmaya çalışılıyor.
Aile Desteği Anahtar Rolde
Sosyal hizmet uzmanları, öğrencilerin devamsızlık eğiliminde aile desteğinin önemli bir faktör olduğunu vurguluyor. Seewald, "Güçlü bir aile desteği varsa çocukların okula dönüşü daha kolay oluyor," diyor. Aile içi huzursuzlukların ise okuldan uzaklaşmayı tetikleyen önemli bir etken olduğuna dikkat çekiyor.
"Özgür Tatil Uzatma" Eğilimi de Artıyor
Steurer, özellikle tatil dönemlerinde bazı ailelerin, okullar kapanmadan tatile çıkma veya tatil sonrasında okula geç dönme gibi devamsızlık eğilimlerinin arttığını belirtti. Örneğin Almanya’da, tatil öncesi ve sonrasında havaalanlarında okula dönmesi gereken çocuklar için aile kontrolleri sıklaştırılmış durumda.
Pandemi sonrası dönemde devamsızlık sayılarında artış gözlemlenirken, 2018’de yürürlüğe giren kurala göre, üç gün mazeretsiz devamsızlık yapan çocukların kaydının tutulduğu ve vaka sayısının hızla arttığı ifade ediliyor.
