Vorarlberg’de yapılan okul sağlık araştırmalarına göre, ilkokul ikinci sınıfa giden öğrencilerin yaklaşık yüzde 70’i akıllı telefon, tablet veya bilgisayar kullanıyor. Dijitalleşme Elçisi Silke Müller, çocukları aşırı telefon kullanımının olumsuz etkilerinden korumak için ailelere önemli uyarılarda bulundu.
Müller, yaptığı açıklamada, “Basit ama etkili bir önerim var: Uyku saatinde kesinlikle akıllı telefon bulundurulmamalı — çocuk 16 yaşında olsa bile. Çünkü cihaz, kapalı olsa dahi zihinsel olarak etkisini sürdürüyor” dedi. Uzman, akşamları telefonu tamamen odadan çıkarmanın en sağlıklı çözüm olduğunu belirtti.
“Cihazı tamamen yasaklamak çözüm değil”
Müller’e göre, akıllı telefon yalnızca bir cihaz değil; aynı zamanda bilgiye erişim, iletişim ve yaratıcılık aracı. Bu nedenle çocuklardan telefonu tamamen uzaklaştırmak yanlış bir yaklaşım:
“Cihazı tamamen yasaklamak, çocukların ebeveynleriyle iletişimini koparabilir. Önemli olan, sınır koymak ve konuşabilmektir.”
Ebeveynlerin aşırı tepkiden kaçınması gerektiğini vurgulayan Müller, çocukların internette rahatsız edici içeriklerle karşılaşabileceğini, bu durumda sakin bir iletişim kurulması gerektiğini söyledi. “Bir çocuk uygunsuz bir fotoğraf alırsa, hemen yasak koymak yerine onunla konuşun” diye uyardı.
Ebeveynlere “sosyal medya ehliyeti” önerisi
Müller, politikacılara da çağrıda bulunarak ailelerin dijital okuryazarlık konusunda eğitilmesini istedi. “Sosyal medya ehliyeti, işveren desteğiyle düzenlenen kurslar veya devlet tarafından teşvik edilen eğitim programları — tüm bunlar ebeveynlerin dijital dünyada bilinçli hareket etmelerine yardımcı olabilir” dedi.
Veriler alarm veriyor
Araştırmaya katılan 1.652 ikinci sınıf öğrencisinin yüzde 65’inden fazlası akıllı cihazlara sahip. Öğrenciler haftada ortalama 17,5 saat ekran başında vakit geçiriyor. Uzmanlara göre bu durum, çocukların kilo oranlarıyla da bağlantılı; zira 136 öğrenci fazla kilolu, 119’unda ise obezite tespit edildi.
Konuyla ilgili olarak Vorarlberg Eyalet Meclisi’nde düzenlenen “Akıllı Telefonla Büyümek” başlıklı oturumda da dijital çağda çocukların korunması, rehberlik edilmesi ve bilinçlendirilmesi konuları ele alındı.
