Son yapılan OECD araştırmasına göre, Avusturya'daki gençlerin yalnızca %44’ü internet üzerindeki bilgilerin doğruluğunu sorgulayabiliyor. Bu oran, OECD ortalaması olan %50’nin altında ve Avusturya'yı uluslararası sıralamada son sıralara yerleştiriyor. Gençlerin önemli bir kısmı ise sosyal medyada paylaştıkları bilgilerin doğruluğunu kontrol etmeden yaymaya devam ediyor.
Avusturya, OECD Ülkeleri Arasında Son Sıralarda
OECD-Bildungsdirektörü Andreas Schleicher’e göre, bu durumun düzeltilmesi için eğitim sisteminde köklü değişikliklere ihtiyaç var. Özellikle Singapur, İrlanda ve Danimarka gibi ülkelerde gençlerin çevrimiçi bilgilere daha eleştirel yaklaştığı görülüyor. Bu ülkelerde eğitim sisteminin, bilgileri çok yönlü incelemeyi ve yanlış haberleri ayırt etmeyi teşvik ettiği belirtiliyor.
Schleicher, Avusturya’daki eğitim sisteminde eleştirel düşünme becerilerinin yeterince vurgulanmadığını ve öğrencilerin okuma becerilerinin genellikle sadece bilgiyi işleme odaklı olduğunu ifade etti. Günümüz bilgi çağında, öğrencilerin yalnızca ders kitaplarından ezber yapmalarının yetersiz kaldığını ve bilgileri sorgulama becerilerinin geliştirilmesi gerektiğini belirtti.
Eğitimde Eleştirel Düşünceye Daha Fazla Yer Verilmeli
Schleicher, sahte haberleri ayırt edebilme yetisinin sadece belirli derslerde değil, tüm eğitim sistemine yayılması gerektiğini vurguladı. Singapur ve Danimarka gibi ülkelerde öğrenciler, tüm derslerde bilgileri farklı açılardan değerlendirmeye ve doğruluklarını sorgulamaya teşvik ediliyor. Bu tür bir yaklaşımın, demokratik toplumlar için büyük önem taşıdığını belirten Schleicher, bireylerin farklı görüşleri tartışarak gerçeklere dayalı sonuçlara ulaşabilme becerisini kazanmasının kritik olduğunu ifade etti.
Yetişkinler Kendilerini Daha Yetkin Görüyor
Öte yandan, yetişkin Avusturyalılar kendilerini sahte haberleri tespit etme konusunda daha yetkin görüyor. 2022 Eurobarometer araştırmasına göre, yetişkinlerin %15’i yanlış bilgileri kolayca ayırt edebildiğine, %55’i ise bu konuda kendini güvende hissettiğine inanıyor. Ancak, gerçekte son bir hafta içinde sahte haberleri sıkça tespit ettiğini belirtenlerin oranı yalnızca %8 olarak ölçüldü.
Uzmanlar, çocukları sahte haberlerden tamamen izole etmek yerine, erken yaşta bu tür içeriklerle karşılaştırarak eleştirel düşünmelerini teşvik etmenin daha etkili olacağını belirtiyor. ABD’deki Berkeley Üniversitesi tarafından yapılan bir araştırmaya göre, çocukların yanlış haberlerle bilinçli şekilde tanıştırılması, onların doğal şüphecilik becerilerini geliştiriyor ve gelecekte daha bilinçli bireyler olmalarına katkı sağlıyor.
Copyright © www.havadis.at. Tüm Hakları Saklıdır. Havadis.at yayımladığı haber, fotoğraf ve görüntü ile internet ve wap için oluşturduğu her türlü bilgi, havadis.at yönetiminin izini olmadan hiçbir şekilde kullanılamaz.
